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迸发“她力量” 建功新时代“全国三八红旗集体(2)
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摘要:做教师素养提升的枝叶,提升学校软实力。高永红充分认识到,教师的素养提升要与教科研有机结合,彰显教学特色。她坚持培训“四结合”工程。一是专
做教师素养提升的枝叶,提升学校软实力。高永红充分认识到,教师的素养提升要与教科研有机结合,彰显教学特色。她坚持培训“四结合”工程。一是专家讲座与同伴研究相结合,邀请全国特级教师、名校长陈丽华对教师进行培训。利用周五微教研,请骨干教师成员将优秀的经验分享。二是网络学习与自我学习相结合,2013年起,“鲲鹏网络教研”就成为教师研讨的平台,向阳区教育科研网、校园网是老师们交流的空间。三是外出研修与校本培训相结合,连续多年派出优秀教师到北京、上海、杭州等名校学习。四是自我研修与团队研修相结合,每学期教师阅读专业书籍,每学期举办一次读书交流会。
做教师业务提高的枝叶,狠抓课堂主渠道。她立足课堂,以提高教师业务水平为抓手,带领老师开展了系列活动:“我与好课相约”“同课异构”“一课四讲”等,以赛代训,共同提升。设置初任教师达标课,为教师发展铺路子;青年教师优质课,为教师发展打牌子;高级教师示范课,为教师发展架梯子。做好传帮带,形成教务处—教研组—教师一体化发展。开展多维教研,捕捉最新教育信息,先后承担了《在阅读教学中培养学生创新思维》《小学语文评价能力的研究》等课题,在全国“一师一优课”中获奖,在上海乐学杯竞赛中取得优异成绩。
做辅助青年教师的枝叶,汗水下结出累累硕果。她指导潘敬松老师获得第五届全省“精英杯”大赛特等奖,指导刘瑛锦老师获国家一等奖;她参编省教材和地方教材;撰写多篇论文公开发表;成为市向阳区党代表,先后获得全国模范教师、全国巾帼建功标兵、全国优秀语文教师等荣誉称号;2007年8月,她作为全国模范教师代表在中南海怀仁堂受到胡锦涛主席的亲切接见。
雨细风和 润心求美
王育光:用阳光雨露滋润孩子心灵
在十几年的教育生涯中,大队辅导员王育光用火一样的激情、牛一样的拼劲、纯真质朴的情怀、坚韧执着的信念编织起了“红领巾”事业的璀璨明天,成为了一名把所有韶光奉献给教育事业的“孩子王”。
做乐于奉献的“孩子王”,把全部的热情和精力投入至爱的红领巾事业。“看到一张张可爱的笑脸,听着孩子们和自己问好,便有了无穷的力量。”她总是这样说。熟悉王育光的人都说她总是很忙,每天一走进校园里,看到她不是在策划、准备各项活动,就是在培训队干部或训练小主持人,再就是带着队员们外出参加实践活动。2018年全市开展“社会主义核心价值观情景剧”展演活动时,她母亲突发心脏病,为了让孩子们能够有出色的表演,她只去了一次医院,看到母亲进了手术室,就又回到了学校。最后在全市展演活动中受到省、市区领导的高度认可和一致好评,队员们都高兴地欢呼起来,她却流下了眼泪。
做勇于创新的“孩子王”,用青春的热血和激情创新少先队活动。抓住时代的脉搏,与时俱进,坚持不懈地在体验教育活动中开创新局面,是王育光孜孜以求的目标。王育光以“少先队组织”为切入点,通过主题活动设计、师生共同参与、家校社区互动等方式,整合学科内外、课堂内外、学校内外的教育资源,把队员们的思政教育办得喜闻乐见、生动活泼、触动心灵:结合学生年龄特点和接受程度,她制定了让孩子们听得懂、记得住、用得着的《社会主义核心价值观60条》;开展“寻找年的味道”“月满中秋夜,情系千万家”“浓香端午情,粽叶飘香”等传统文化活动;学生版“百家讲坛”涉及文学、历史、艺术、军事等多个领域;“校园模拟法庭”“家风家训,伴我成长”“小问号在行动”等一项项新颖的活动,吸引着孩子们踊跃参加。
做脚踏实地的“孩子王”,求真务实,取得了令人瞩目的骄人业绩。几年来,作为第16届区人大代表的她,凭着一份对少先队事业的热爱和满腔青春热情,用爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。她执教的说课荣获全省二等奖;指导的“中国梦,七彩梦”少先队主题教育活动在央视教育频道播出;被聘为省少先队名辅导员工作室成员,荣获“省骨干教师”“省优秀辅导员”“全国优秀少先队辅导员”等称号;在她负责的学校少先队和团委,先后获得“全国红旗大队”“全国优秀少先队集体”“全国未成年人思想道德建设先进集体”“省五四红旗集体”“省青少年思想道德建设示范点”等殊荣。
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文章来源:《佳木斯大学学报》 网址: http://www.jmsdxxb.cn/qikandaodu/2020/0916/359.html
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