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迸发“她力量” 建功新时代“全国三八红旗集体(3)

来源:佳木斯大学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-09-16
作者:网站采编
关键词:
摘要:金明霞:孜孜钻研艺术教育 艺术组长金明霞常常对学校艺术教师和孩子们说,音乐美术教育不仅能提升我们的审美素养,还能潜移默化地影响每个人的情
金明霞:孜孜钻研艺术教育

艺术组长金明霞常常对学校艺术教师和孩子们说,音乐美术教育不仅能提升我们的审美素养,还能潜移默化地影响每个人的情感、兴趣、气质、胸襟,它更能激励我们的精神,温润人的心灵。

她与红旗教育集团的音乐、美术教师们携手创建了红旗教育集团艺术教育“3+1”工作新模式。通过开展“建队伍,共同行动;建机制,创新驱动;建网络,共享联动;创平台,激励推动”一系列工作,破解艺术教育发展难题,切实提高学校艺术教育质量。在“建队伍,共同行动”中,她积极协同学校开启艺术教师“新生力量”成长计划,以“老带新”模式帮助艺术教师进行职业成长规划。在“建机制,创新驱动”中,她和音美教师们一起制定课程整合机制,树立“艺术教育是实施素质教育的突破口,是实施美育的主渠道”的理念,把学校各项艺术活动纳入学校校本课程体系,开足音乐、美术课,增设了纸艺、合唱、手工等校本艺术课程。在“建网络,共享联动”中,牵头组建了向阳区艺术创想区、校、家三级联动艺术交流活动。

她积极推行“艺术教育+互联网”,建立一级艺术导师直播,组建二级区、校美术教师艺术创想课程研发团队,启动三级全区美术教师参与该项目艺术指导工作,使“向阳艺术创想”教育品牌与全国少儿艺术教育比肩。在“创平台,激励推动”中,她积极搭建学生艺术素质展演平台,激发学生参与艺术活动的活力和热情。在“校园歌声飞扬”“和美艺术之星”评比活动中,学生人人参与,个个彰显特长,有效推动了学校艺术教育“一校一品”“一校多品”的形成。

谢艳波:花样百出的“机器猫”

和体育组长谢艳波相处的每一位老师都会由衷地赞扬她,她教过的学生都会发自内心地喜欢她,仅仅需要一节体育课的时间她就会俘获所有孩子的心。她花样百出,让学生永远感觉运动的快乐;她就好像是《哆啦A梦》里的机器猫,谁有困难都会想到她。

去年8月谢艳波做了手术,但她没有休息几天,就拖着疲惫的身体主持了“草根争鸣”第113期网络论坛,受到了参与论坛的全国12个省市286名教师的好评。她多次被评为市中小学体育工作先进个人、“三八”红旗手,连续多年被市、区评为优秀教师。她执教的《跳跃游戏》等课获得省一等奖,她撰写的论文在东北三省中小学体育教学观摩展示科研成果评比活动中荣获一等奖,她所执教的《足球——脚内侧传球》在市第十二届“艺体课坛”教学展示系列活动中荣获“最佳示范课”奖。2016 ~ 2017年度“一师一优课、一课一名师”活动中获得国家级一等奖,并在省中小学体育教师课堂教学展示研讨活动中,作了现场观摩展示。

向心汇和 胸怀大美

张晓梅:儿童心灵花园“守护神”

2003年以来,心理教师张晓梅先后成为市首批国家二级心理咨询师、省家庭教育指导师、高级“沙盘游戏”治疗师、校内外家长课堂讲师。15年来,她坚持每学期为家长做家庭教育讲座,已有将近3000多名家长接受了她面对面的指导。她在教师当中做心理调查问卷,为老师们减压,提升教师们的职业幸福感。她带领学科教师学习心理学教育方法,力求让每一个孩子都得到最大关注。她为孩子搭建社会体验的平台,带领孩子们走出校门做社会实践。她开设心灵驿站、心理讲堂,不定期开展丰富多彩的活动。她把沙盘带进了校园,利用“沙盘游戏”来调整孩子在学习和生活中出现的问题,成为市把“沙盘游戏”引入学校咨询室的第一人。近6年来,到她的沙盘游戏室进行咨询和调整的孩子已经近千人。她不但在咨询室为孩子们疏导,还与孩子的家长和班主任老师沟通,请他们在学习和生活中关注孩子,从多个角度帮助孩子。她用真情收获着感动,为万千少年儿童保护心灵花园,获得了国家级优秀教师、省级教学能手、市级骨干教师等称号。

李彬娜:青年教师成长的引路人

26年来,数学组长李彬娜早已与一小融为一体,把自己的全部都奉献给这所学校和她的学生们。作为数学团队的带头人,她经常走进青年教师的课堂。每到参加赛课时,她都要和参赛教师一起研究课。每次都会很认真地看他们的教案设计,有时,一课教学设计要修改十几稿,甚至一句一句地、手把手地教。青年教师们都亲切称呼她“师傅”。她带领数学团队的教师们踏实地做研究,在她的促进下,团队的每一位教师都在快速成长。她用精湛的业务辐射着每一位老师的每一节课堂,受益的是课堂上的每一位学生。她多次参加“上海愉快教育”赛课获得优异成绩,被评为省师德模范先进个人、省美德阳光教师、省数学教师素养大赛一等奖、市“百家讲堂”教学一等奖、优秀班主任、学科带头人等称号。

文章来源:《佳木斯大学学报》 网址: http://www.jmsdxxb.cn/qikandaodu/2020/0916/359.html



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